企業(yè)最基層的生產單位就是生產班組。班組對于企業(yè)，好比家庭對于社會，他們的生存狀態(tài)對于企業(yè)來說十分關鍵。家庭不穩(wěn)，必然造成社會不安；班組不穩(wěn)，必然造成企業(yè)不安。可以這樣說，生產班組是企業(yè)大廈的基石，因此，精益生產咨詢公司認為搞好班組管理，是確保各項生產任務順利完成的關鍵。

班組管理

一、生產組織管理

現(xiàn)代企業(yè)生產是建立在高度分工基礎上的。班組的生產組織作為企業(yè)生產和經營的基本環(huán)節(jié)，關系到企業(yè)生產技術指標的完成、成本的控制、技術的進步和基層管理水平的高低，只有實行科學的組織管理，才能優(yōu)質、高效地完成各項生產任務。

（一）生產組織管理的概念

1、企業(yè)生產管理

企業(yè)生產管理是指企業(yè)在生產方面的組織和管理工作，是對企業(yè)日常生產活動的計劃、指揮、協(xié)調與控制。

2、班組生產管理

班組生產管理是指班組內生產全過程的管理工作。具體地講，就是根據(jù)車間（中隊）下達到班組的生產作業(yè)計劃，對班組的生產活動進行計劃、指揮、協(xié)調和控制，保證按質、按量、按時、均衡、安全地完成各項生產任務，并以較少的消耗去爭取最佳的經濟效益。

（二）生產管理的任務、內容和要求

1、班組生產管理的任務

班組生產管理的中心任務是根據(jù)企業(yè)經營目標和生產管理部門的指令、要求，合理有效地組織生產和經營活動，保證全面均衡地完成生產（工作）任務，做到優(yōu)質、低耗、安全、文明生產，創(chuàng)造最佳經濟效益。具體有以下四個方面：其一是完成生產任務，實現(xiàn)班組指標。其二是合理安排人力，保持最佳組合。其三是加強物資管理，減少各種消耗。其四是搞好安全生產，防止一切事故。

2、班組生產管理的內容

（1）制定生產作業(yè)計劃。

（2）設備維護保養(yǎng)工作。

（3）檢查和掌握班組生產前的準備情況，包括技術、物資、安全措施、人員組織和人員的思想動態(tài)。

（4）嚴格執(zhí)行生產作業(yè)計劃，及時、全面掌握班組各個生產、施工過程的進度。

（5）掌握班組的原材料投入、在制品的流轉和儲備，各類物資應定點碼放、定期清點，做到數(shù)量準、保管好、擺放齊。

（6）及時認真填寫報表。

（7）主動匯報工作，服從上級領導的指揮，接受專業(yè)技術人員的指導和監(jiān)督。

（8）開好班前會和班后會。

3、班組生產管理的要求

（1）樹立全局觀念

（2）講究經濟效益

（3）貫徹執(zhí)行標準

（4）嚴格執(zhí)行標準

（5）嚴格工藝紀律

（6）實行科學管理

（7）安全文明生產

二、質量管理

在企業(yè)或各生產班組推行全面質量管理是其提高自身素質，增強市場競爭力的有效途徑。全面質量管理是一種綜合的全面的經營管理方式和理念，是以組織全員參與為基礎的質量管理形式。

1、全面質量管理的基本要求

（1）全過程的質量管理

（2）全員的質量管理

（3）全企業(yè)的質量管理

（4）多方法的質量管理

2、班組質量管理的內容

（1）班組作業(yè)方法與工藝紀律管理

（2）班組人員的管理

（3）班組自我檢查的實施

（4）班組記錄的管理

三、HSE管理

在企業(yè)建立健全HSE管理體系和監(jiān)督體系后，班組應在傳統(tǒng)的安全管理的基礎上，運用HSE管理體系的先進標準，結合生產實際，在監(jiān)督體系的有力督促下，通過實施健康工程、強化安全監(jiān)督管理、重視環(huán)境保護、遵循持續(xù)改進的方針，使基層的HSE管理工作達到一個新的高度。

（一）安全教育，班組先行

千條萬條，安全生產第一條；千計萬計，安全教育第一計。由此可見安全培訓教育的重要性。雖然風險管理是HSE管理體系的基礎，是班組安全活動的最重要內容，但也必須通過教育培訓來實現(xiàn)。只有安全教育多下“及時雨”，才能避免事故放“馬后炮”。

1、安全生產教育培訓的四條法律要求

《安全生產法》對安全生產教育培訓做出明確規(guī)定：

第二十一條：生產經營單位應當對從業(yè)人員進行安全生產教育和培訓，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。

第二十二條：生產經營單位采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備、必須了解、掌握其安全技術特性，采取有效的安全防護措施，并對從業(yè)人員進行專門的安全教育和培訓。

第三十六條：生產經營應當教育和督促從業(yè)人員嚴格執(zhí)行本單位的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程；并向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施。

第五十條：從業(yè)人員應當接受安全生產教育和培訓，掌握本職工作所需的安全生產知識，提高安全生產技能，增強事故預防和應急處理能力。

2、施工企業(yè)安全教育培訓中存在的六大不良傾向

（1）當前施工企業(yè)安全教育存在六重六輕的不良傾向

安全教育六輕六重現(xiàn)象：一重生產效益，輕安全教育；二中經濟處罰，輕思想教育；三重安全意識教育，輕安全技能教育；四重管理人員的教育，輕操作人員的教育；五重組織形式，輕教育效果；六重事故后教訓反思，輕事故前預防教育。

（2）班組安全教育中存在“六硬六軟”現(xiàn)象

“六硬六軟”現(xiàn)象：一是嘴巴上喊得硬，行動上軟；二是安全學習形式硬，內容軟；三是出了事故時硬，事故過后軟；四是安全檢查時硬，隱患整改軟；五是完成效益指標硬，安全隱患整改投入軟；六是領導要求硬，獎懲考核軟。

3、安全教育不良傾向產生的六大原因分析

（1）安全生產責任制落實不到位。

（2）安全教育沒有長期堅持下去。

（3）安全教育培訓的對象不到位。

（4）安全教育的內容不全面。

（5）安全教育的方式方法簡單乏味。

（6）安全教育的終生性認識不足。

4、安全教育要做到“六硬”

（1）要有“硬”安全意識。

（2）要有“硬”制度。

（3）要有“硬”考核。

（4）要有“硬方法。

（5）要有“硬”班前班后會。

（6）要有“硬”行動。

5、班組作業(yè)人員的安全培訓

（1）班組長的安全教育培訓。

（2）新入廠員工的“三級”安全教育培訓。

（3）員工調動工作后應重新進行三級安全教育。

（4）特殊工種作業(yè)人員的安全技術培訓。

（5）單位實施“新工藝、新技術或使用新設備、新材料時，應對從業(yè)人員進行有針對性的安全生產教育培訓。

（一）班組現(xiàn)場安全管理

1、班組安全管理工作要求

班組長必須認真貫徹“安全第一、預防為主”的安全生產方針，在保障職工安全與健康的前提下，組織班組生產活動。

（1）正確處理安全與生產的關系。

（2）加強班組制度建設，建立健全安全生產責任制，安全生產崗位責任制，形成人人管安全的局面。

（3）堅持預防為主，把事故消滅在萌芽之中。

（4）開展安全意識和安全技術技能的培訓教育。

（5）搞好勞逸結合，確保職工的休假權利，同時要注意對女職工特殊保護工作。

（二）開展事故預案演練，提高應急能力

生產過程中的隱患若得不到及時的消除，可能發(fā)展成事故，對人員造成意外傷害和對國家財產造成不必要的損失。防止隱患演變成事故或者小事故惡化，可以通過事故預案的演練，提高員工處理突發(fā)事件的能力，有效解決這一問題。

為了使員工能及時處理生產過程中出現(xiàn)的異常情況，基層單位根據(jù)《HSE作業(yè)指導書》中編制的事故應急預案，由班組長組織，定期開展應急預案演練活動。演練前，設計各種可能出現(xiàn)的意外情況，讓員工進行排除，對演練過程中出現(xiàn)的問題及時記錄，演練后進行分析、討論，不斷對應急預案進行修訂完善。

三、成本管理

(一)加強成本控制

1、生產、經營管理與成本控制相結合，尋找增產降耗的措施，降低生產費用。

2、結合生產過程，對重點成本實行跟蹤控制。

3、加強生產管理過程監(jiān)控，從源頭上把生產成本降下來。

4、建立全過程成本控制體系

（二）增強員工的成本意識

隨著企業(yè)生產管理水平和計量儀表裝備水平的不斷提高，班組開展全面成本核算的條件逐漸趨于成熟，各生產裝置可根據(jù)自身特點，不斷深化班組成本核算管理工作，逐步建立一套完整的班組成本核算管理網。

通過開展班組成本核算，增強員工的成本意識，強化對生產過程的成本分析和控制，從上到下行程“成本在我心中，效益在我心中”的良好氛圍，形成人人要“算賬”的良好管理格局，把成本意識滲透到企業(yè)的每個員工，把降低成本滲透到生產的全過程。

生產班組是企業(yè)內部最基層的生產行政單位，直接由生產的工人組成。加強企業(yè)班組建設，提高班組管理工作水平，是全面實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標和部署的關鍵。