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企業(yè)最基層的生產單位就是生產班組。班組對于企業(yè),好比家庭對于社會,他們的生存狀態(tài)對于企業(yè)來說十分關鍵。家庭不穩(wěn),必然造成社會不安;班組不穩(wěn),必然造成企業(yè)不安。可以這樣說,生產班組是企業(yè)大廈的基石,因此,精益生產咨詢公司認為搞好班組管理,是確保各項生產任務順利完成的關鍵。
班組管理
一、生產組織管理
現(xiàn)代企業(yè)生產是建立在高度分工基礎上的。班組的生產組織作為企業(yè)生產和經營的基本環(huán)節(jié),關系到企業(yè)生產技術指標的完成、成本的控制、技術的進步和基層管理水平的高低,只有實行科學的組織管理,才能優(yōu)質、高效地完成各項生產任務。
(一)生產組織管理的概念
1、企業(yè)生產管理
企業(yè)生產管理是指企業(yè)在生產方面的組織和管理工作,是對企業(yè)日常生產活動的計劃、指揮、協(xié)調與控制。
2、班組生產管理
班組生產管理是指班組內生產全過程的管理工作。具體地講,就是根據(jù)車間(中隊)下達到班組的生產作業(yè)計劃,對班組的生產活動進行計劃、指揮、協(xié)調和控制,保證按質、按量、按時、均衡、安全地完成各項生產任務,并以較少的消耗去爭取最佳的經濟效益。
(二)生產管理的任務、內容和要求
1、班組生產管理的任務
班組生產管理的中心任務是根據(jù)企業(yè)經營目標和生產管理部門的指令、要求,合理有效地組織生產和經營活動,保證全面均衡地完成生產(工作)任務,做到優(yōu)質、低耗、安全、文明生產,創(chuàng)造最佳經濟效益。具體有以下四個方面:其一是完成生產任務,實現(xiàn)班組指標。其二是合理安排人力,保持最佳組合。其三是加強物資管理,減少各種消耗。其四是搞好安全生產,防止一切事故。
2、班組生產管理的內容
(1)制定生產作業(yè)計劃。
(2)設備維護保養(yǎng)工作。
(3)檢查和掌握班組生產前的準備情況,包括技術、物資、安全措施、人員組織和人員的思想動態(tài)。
(4)嚴格執(zhí)行生產作業(yè)計劃,及時、全面掌握班組各個生產、施工過程的進度。
(5)掌握班組的原材料投入、在制品的流轉和儲備,各類物資應定點碼放、定期清點,做到數(shù)量準、保管好、擺放齊。
(6)及時認真填寫報表。
(7)主動匯報工作,服從上級領導的指揮,接受專業(yè)技術人員的指導和監(jiān)督。
(8)開好班前會和班后會。
3、班組生產管理的要求
(1)樹立全局觀念
(2)講究經濟效益
(3)貫徹執(zhí)行標準
(4)嚴格執(zhí)行標準
(5)嚴格工藝紀律
(6)實行科學管理
(7)安全文明生產
二、質量管理
在企業(yè)或各生產班組推行全面質量管理是其提高自身素質,增強市場競爭力的有效途徑。全面質量管理是一種綜合的全面的經營管理方式和理念,是以組織全員參與為基礎的質量管理形式。
1、全面質量管理的基本要求
(1)全過程的質量管理
(2)全員的質量管理
(3)全企業(yè)的質量管理
(4)多方法的質量管理
2、班組質量管理的內容
(1)班組作業(yè)方法與工藝紀律管理
(2)班組人員的管理
(3)班組自我檢查的實施
(4)班組記錄的管理
三、HSE管理
在企業(yè)建立健全HSE管理體系和監(jiān)督體系后,班組應在傳統(tǒng)的安全管理的基礎上,運用HSE管理體系的先進標準,結合生產實際,在監(jiān)督體系的有力督促下,通過實施健康工程、強化安全監(jiān)督管理、重視環(huán)境保護、遵循持續(xù)改進的方針,使基層的HSE管理工作達到一個新的高度。
(一)安全教育,班組先行
千條萬條,安全生產第一條;千計萬計,安全教育第一計。由此可見安全培訓教育的重要性。雖然風險管理是HSE管理體系的基礎,是班組安全活動的最重要內容,但也必須通過教育培訓來實現(xiàn)。只有安全教育多下“及時雨”,才能避免事故放“馬后炮”。
1、安全生產教育培訓的四條法律要求
《安全生產法》對安全生產教育培訓做出明確規(guī)定:
第二十一條:生產經營單位應當對從業(yè)人員進行安全生產教育和培訓,保證從業(yè)人員具備必要的安全生產知識,熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。
第二十二條:生產經營單位采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備、必須了解、掌握其安全技術特性,采取有效的安全防護措施,并對從業(yè)人員進行專門的安全教育和培訓。
第三十六條:生產經營應當教育和督促從業(yè)人員嚴格執(zhí)行本單位的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程;并向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施。
第五十條:從業(yè)人員應當接受安全生產教育和培訓,掌握本職工作所需的安全生產知識,提高安全生產技能,增強事故預防和應急處理能力。
2、施工企業(yè)安全教育培訓中存在的六大不良傾向
(1)當前施工企業(yè)安全教育存在六重六輕的不良傾向
安全教育六輕六重現(xiàn)象:一重生產效益,輕安全教育;二中經濟處罰,輕思想教育;三重安全意識教育,輕安全技能教育;四重管理人員的教育,輕操作人員的教育;五重組織形式,輕教育效果;六重事故后教訓反思,輕事故前預防教育。
(2)班組安全教育中存在“六硬六軟”現(xiàn)象
“六硬六軟”現(xiàn)象:一是嘴巴上喊得硬,行動上軟;二是安全學習形式硬,內容軟;三是出了事故時硬,事故過后軟;四是安全檢查時硬,隱患整改軟;五是完成效益指標硬,安全隱患整改投入軟;六是領導要求硬,獎懲考核軟。
3、安全教育不良傾向產生的六大原因分析
(1)安全生產責任制落實不到位。
(2)安全教育沒有長期堅持下去。
(3)安全教育培訓的對象不到位。
(4)安全教育的內容不全面。
(5)安全教育的方式方法簡單乏味。
(6)安全教育的終生性認識不足。
4、安全教育要做到“六硬”
(1)要有“硬”安全意識。
(2)要有“硬”制度。
(3)要有“硬”考核。
(4)要有“硬方法。
(5)要有“硬”班前班后會。
(6)要有“硬”行動。
5、班組作業(yè)人員的安全培訓
(1)班組長的安全教育培訓。
(2)新入廠員工的“三級”安全教育培訓。
(3)員工調動工作后應重新進行三級安全教育。
(4)特殊工種作業(yè)人員的安全技術培訓。
(5)單位實施“新工藝、新技術或使用新設備、新材料時,應對從業(yè)人員進行有針對性的安全生產教育培訓。
(一)班組現(xiàn)場安全管理
1、班組安全管理工作要求
班組長必須認真貫徹“安全第一、預防為主”的安全生產方針,在保障職工安全與健康的前提下,組織班組生產活動。
(1)正確處理安全與生產的關系。
(2)加強班組制度建設,建立健全安全生產責任制,安全生產崗位責任制,形成人人管安全的局面。
(3)堅持預防為主,把事故消滅在萌芽之中。
(4)開展安全意識和安全技術技能的培訓教育。
(5)搞好勞逸結合,確保職工的休假權利,同時要注意對女職工特殊保護工作。
(二)開展事故預案演練,提高應急能力
生產過程中的隱患若得不到及時的消除,可能發(fā)展成事故,對人員造成意外傷害和對國家財產造成不必要的損失。防止隱患演變成事故或者小事故惡化,可以通過事故預案的演練,提高員工處理突發(fā)事件的能力,有效解決這一問題。
為了使員工能及時處理生產過程中出現(xiàn)的異常情況,基層單位根據(jù)《HSE作業(yè)指導書》中編制的事故應急預案,由班組長組織,定期開展應急預案演練活動。演練前,設計各種可能出現(xiàn)的意外情況,讓員工進行排除,對演練過程中出現(xiàn)的問題及時記錄,演練后進行分析、討論,不斷對應急預案進行修訂完善。
三、成本管理
(一)加強成本控制
1、生產、經營管理與成本控制相結合,尋找增產降耗的措施,降低生產費用。
2、結合生產過程,對重點成本實行跟蹤控制。
3、加強生產管理過程監(jiān)控,從源頭上把生產成本降下來。
4、建立全過程成本控制體系
(二)增強員工的成本意識
隨著企業(yè)生產管理水平和計量儀表裝備水平的不斷提高,班組開展全面成本核算的條件逐漸趨于成熟,各生產裝置可根據(jù)自身特點,不斷深化班組成本核算管理工作,逐步建立一套完整的班組成本核算管理網。
通過開展班組成本核算,增強員工的成本意識,強化對生產過程的成本分析和控制,從上到下行程“成本在我心中,效益在我心中”的良好氛圍,形成人人要“算賬”的良好管理格局,把成本意識滲透到企業(yè)的每個員工,把降低成本滲透到生產的全過程。
生產班組是企業(yè)內部最基層的生產行政單位,直接由生產的工人組成。加強企業(yè)班組建設,提高班組管理工作水平,是全面實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標和部署的關鍵。
建立生產有序、管理順暢,操作規(guī)范,士氣高昂、高質量、低成本、短交期的作業(yè)現(xiàn)場;
為企業(yè)規(guī)劃設計一套由內到外的形象升級,外觀視覺價值體現(xiàn)、內在的管理內涵體現(xiàn);
全員參與設備管理高產出和低成本運營,提升設備管理能力,維護能力,提高效率
構建班組生產管理體系、循環(huán)評價、人才育成、持續(xù)改善、績效管理、文化養(yǎng)成體系;
提高產品質量、降低生產成本、縮短交期、增加利潤,讓管理更系統(tǒng)科學,執(zhí)行力更強
對工廠的各個組成部分進行合理安排,以提高生產效率、降低成本、優(yōu)化物流、改善工作環(huán)境等