班組是企業(yè)生產(chǎn)的動(dòng)力源泉，加強(qiáng)班組管理是企業(yè)發(fā)展不可缺少的一部分，關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。在實(shí)踐過(guò)程中，新益為5S咨詢公司總結(jié)出“公司級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)化、“部門級(jí)”特色化及“班組級(jí)”差異化的“三級(jí)”管理推進(jìn)方式。

班組建設(shè)的作用

班組管理過(guò)程中，鑒于各工程班組的生產(chǎn)特性在管理方面具有一定差異，通過(guò)現(xiàn)地現(xiàn)物調(diào)研，與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各班組進(jìn)行反復(fù)溝通，分別從“公司層面”、“部門層面”和“班組層面”入手形成“公司級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)化、“部門級(jí)”特色化及“班組級(jí)”差異化的“三級(jí)”管理推進(jìn)方式。

一、“公司級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)化

初期收集提煉，，制定“公司級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)化管理框架確保通用性。

為了使職能管理組制定的管理要素及管理工具能夠真正適用于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，采用“先自下而上、后自上而下”的推進(jìn)方式，由實(shí)務(wù)管理組收集現(xiàn)場(chǎng)各工程班組管理要素及管理工具共計(jì)二千多份(項(xiàng))；隨后，由職能管理組按照六大任務(wù)對(duì)其進(jìn)行分類、整理，最終提煉出公司級(jí)管理要素45項(xiàng)制作標(biāo)準(zhǔn)化管理工具五十多份，同時(shí)明確相應(yīng)的應(yīng)用要求。

二、“部門級(jí)”特色化

分階段試運(yùn)行開展“部門級(jí)”特色化管理方式強(qiáng)調(diào)適用性。

與現(xiàn)場(chǎng)各工程協(xié)作分兩個(gè)階段開展試運(yùn)行工作。第一階段在各工程分別選取一個(gè)組作為“試點(diǎn)班組”實(shí)施為期1.5個(gè)月的試運(yùn)行通過(guò)“統(tǒng)一收集、統(tǒng)一整改”的整體對(duì)應(yīng)點(diǎn)檢方式共收集問(wèn)題點(diǎn)一百多項(xiàng)主要發(fā)生在管理工具的應(yīng)用方面。職能管理組根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)反饋的意見和建議，結(jié)合本部門職能管理需求，徹底實(shí)施問(wèn)題點(diǎn)的整改；第二階段，選取五個(gè)工程部門作為“試行科室”實(shí)施為期1個(gè)月的試運(yùn)行，通過(guò)“隨時(shí)收集、隨時(shí)改善”的局部對(duì)應(yīng)點(diǎn)檢方式共收集問(wèn)題點(diǎn)9項(xiàng)，主要發(fā)生在管理工具的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)方面。職能管理組對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行分析；并與實(shí)物管理組共同針對(duì)生產(chǎn)各工程不同的管理需求，組織所屬部門領(lǐng)導(dǎo)及班組長(zhǎng)進(jìn)行研討，最終明確各工程的特色化管理方式，并在本部門內(nèi)開展，實(shí)現(xiàn)各工程部門級(jí)班組管理標(biāo)準(zhǔn)化。

三、“班組級(jí)”差異化

全面組織實(shí)施，提出“班組級(jí)”差異化管理需求體現(xiàn)針對(duì)性。

試運(yùn)行達(dá)到既定效果后企劃科根據(jù)情況下發(fā)《班組管理標(biāo)準(zhǔn)化全面實(shí)施方案》并組織實(shí)施。生產(chǎn)相關(guān)各工程按照方案中的工作要求、推進(jìn)方式及時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展工作。首先落實(shí)“公司級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)化管理框架其次各工程分別組織研討并明確本部門的特色，實(shí)施“部門級(jí)”特色管理標(biāo)準(zhǔn)化；最后各工程根據(jù)A、B、C等各類班組不同的作業(yè)內(nèi)容，針對(duì)各自的生產(chǎn)特性，完善“班組級(jí)”差異化管理模式以滿足班組間的生產(chǎn)管理差異化需求。通過(guò)“三級(jí)”管理推進(jìn)方式，全面實(shí)現(xiàn)A公司班組管理標(biāo)準(zhǔn)化。

班組建設(shè)和管理的成功實(shí)施離不開全員的參與，而班組三級(jí)管理則加強(qiáng)了企業(yè)全體員工的參與度，提高了班組建設(shè)和管理的水平。