新益為班組管理咨詢(xún)公司概述：班組是企業(yè)的最小生產(chǎn)單位，班組管理是企業(yè)管理中的基礎(chǔ)。無(wú)論什么行業(yè)、工種，它的共同特點(diǎn)就是擁有共同的勞動(dòng)的手段和對(duì)象，直接承擔(dān)著一定的生產(chǎn)任務(wù)，其中也包括服務(wù)產(chǎn)品，因此班組管理起到很大的重要作用。那么如何推動(dòng)班組管理邁上新臺(tái)階呢？

班組管理咨詢(xún)

班組文化建設(shè)涉及班組的基礎(chǔ)、民主、思想和精神建設(shè)等方面，通過(guò)班組制度、班組園地、班組格言、班組精神及班組LOGO等來(lái)表現(xiàn)，需要各班組通過(guò)總結(jié)、沉淀、提煉，來(lái)統(tǒng)一班組成員思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)凝聚力，提高效率，全面提升班組管理水平。近幾年來(lái)，工廠以班組文化為發(fā)力點(diǎn)，有效促進(jìn)了班組管理上臺(tái)階。那么班組文化在班組管理中的有什么啟迪呢？

一、加強(qiáng)班組制度建設(shè)，夯實(shí)班組文化基礎(chǔ)

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。制度建設(shè)是班組文化建設(shè)的基礎(chǔ)。首先要強(qiáng)化對(duì)基本制度的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)制度統(tǒng)一性、約束性、方向性，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。其次要結(jié)合本班組職責(zé)及特點(diǎn)，建立約束機(jī)制，形成班組制度。

班組制度范圍可大可小、內(nèi)容可長(zhǎng)可短，大的方面要參照國(guó)家法律法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度，小的方面要規(guī)范日常言行、工作流程。再者要強(qiáng)化對(duì)制度的執(zhí)行，養(yǎng)成自覺(jué)遵守制度的習(xí)慣。

近幾年來(lái)，工廠從行政、工會(huì)兩方面分別建立了班組管理考核、品牌班組創(chuàng)建等系列制度，既明確了組員的目標(biāo)任務(wù)，規(guī)范了大家的行為舉止，同時(shí)也為班組文化的建設(shè)夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、重視班組園地建設(shè)，提煉班組文化精髓

班組園地是班組建設(shè)的重要陣地，對(duì)增強(qiáng)班組自主管理能力和提高組員素質(zhì)等方面起著積極的推動(dòng)作用。首先要認(rèn)識(shí)班組園地的作用，它有利于班組加強(qiáng)溝通交流，增強(qiáng)班組成員的榮譽(yù)感和歸屬感。

其次，班組園地的建立要內(nèi)容豐富、各具特色，一要結(jié)合班組工作特點(diǎn)、任務(wù)目標(biāo)；二要結(jié)合班組成員特點(diǎn)、學(xué)歷、愛(ài)好；三要結(jié)合本單位特點(diǎn)、要求、規(guī)劃等。

通過(guò)三結(jié)合設(shè)置班組園地的主要內(nèi)容和欄目，才能使班組園地有生命力、有效果。再者，要實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，要不斷更新，常換常新。

為做好班組園地，廠工會(huì)每年組織班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)班組園地進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查、考核、獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了班組園地建設(shè)熱情，挖掘了班組文化的底蘊(yùn)，提煉了班組文化的精髓。

三、注重班組格言凝練，豐富班組文化內(nèi)涵

班組格言是班組成員行為規(guī)范的精華，是指導(dǎo)班組成員的法寶。

班組格言的凝練首先要有正能量，能激發(fā)大家工作的熱情和激情，既要陶冶情操、富有挑戰(zhàn)性，還要有創(chuàng)新性，不能人云亦云。

其次要來(lái)源于班組，來(lái)源于日常工作和生活，通俗易懂、朗朗上口，富有哲理。

第三要注意收集整理古文詩(shī)句、名人名言，催化班組格言的出爐。

工廠始終把班組格言作為班組文化建設(shè)考核的加分項(xiàng)，積極鼓勵(lì)班組形成自己的格言，比如張三班組將“我為尖刀，久經(jīng)磨礪，攻堅(jiān)用我，用我必勝！”作為班組格言。這些格言反映了班組成員的修養(yǎng)，凝聚了班組隊(duì)伍，豐富了班組文化內(nèi)涵。

四、倡導(dǎo)設(shè)計(jì)班組LOGO，擴(kuò)大班組文化宣傳

隨著班組制度、班組園地、班組格言、班組精神的不斷建立和完善，班組LOGO也應(yīng)運(yùn)而生。

一是廠工會(huì)因勢(shì)而導(dǎo)，倡導(dǎo)條件成熟的班組積極設(shè)計(jì)班組LOGO，將自己班組的特點(diǎn)、風(fēng)貌、精神、特長(zhǎng)、目標(biāo)等多方面氣質(zhì)提煉成圖形；

二要有創(chuàng)新、有理念，將自己班組精神、格言、理念集于一身；

三要淺顯易懂、便于理解和宣傳；

四要全員參與、集思廣益，通過(guò)大家集體討論、設(shè)計(jì)，同時(shí)具有一定的文字或音頻、視頻對(duì)圖片進(jìn)行解釋說(shuō)明。

五、提倡形成班組精神，提升班組文化品位

班組精神是一種群體精神，是班組成員共同認(rèn)可的優(yōu)良傳統(tǒng)、價(jià)值觀念、道德規(guī)范和生活態(tài)度，是班組文化的核心。班組精神對(duì)內(nèi)是一面旗幟，能夠增強(qiáng)班組成員的主人翁意識(shí)；對(duì)外能夠充分展示班組的良好形象，提升班組文化品位。

一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)活力的班組精神應(yīng)包括學(xué)習(xí)精神、團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神。

學(xué)習(xí)精神就是要倡導(dǎo)班組成員樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組；

團(tuán)隊(duì)精神就是要樹(shù)立大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，使全體組員高度凝聚；

敬業(yè)精神是班組對(duì)組員工作態(tài)度的高度概括；

創(chuàng)新精神是班組成員要培養(yǎng)發(fā)明創(chuàng)造、改革創(chuàng)新的意志、信心、勇氣和智慧。

在多年的班組建設(shè)中，不少班組形成了自己獨(dú)有的班組精神。

比如五車(chē)間李四班組精神是“不患無(wú)位，患所以立；不患莫己知，求為可知也”。

班組精神的形成，體現(xiàn)了班組建設(shè)的生機(jī)和活力，彰顯了班組文化氛圍，提高了班組文化品質(zhì)和水平。

近幾年來(lái)，工廠大部分班組設(shè)計(jì)了自己的班組LOGO，并在班組建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。

如何推動(dòng)班組管理邁上新臺(tái)階？以上就是新益為班組管理咨詢(xún)公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的班組管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。