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精益5S培訓(xùn)公司概述:班組不僅承擔(dān)著完成生產(chǎn)、服務(wù)任務(wù)的職能,而且是員工學(xué)習(xí)知識(shí)、交流情感、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的重要場(chǎng)所。班組是企業(yè)的細(xì)胞,只有各個(gè)細(xì)胞健康和充滿活力,才能保證整個(gè)機(jī)體的健康和充滿活力。
班組建設(shè)要求
國(guó)內(nèi)企業(yè)一貫重視班組建設(shè)和管理工作。國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)在2009年還發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)班組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(國(guó)資發(fā)群工[2009]52號(hào)),對(duì)班組建設(shè)在9個(gè)方面提出要求,對(duì)班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)提出了4項(xiàng)意見(jiàn)。我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)每年也開(kāi)展全國(guó)燃?xì)庑袠I(yè)班組安全競(jìng)賽活動(dòng),各燃?xì)馄髽I(yè)也把班組建設(shè)和管理工作放在重要的位置,利用各種管理方法和工具,打造各種類型的先進(jìn)班組。
有關(guān)班組建設(shè)和管理的政策文件,在筆者看來(lái),指導(dǎo)作用非常強(qiáng),關(guān)鍵在于企業(yè)如何理解好和應(yīng)用好。筆者認(rèn)為當(dāng)前的一些思路和做法還是偏向于“高大上”、“白富美”。在此,筆者結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和觀察,談?wù)勱P(guān)于班組建設(shè)和管理的一些思考。
筆者曾有6年帶班組的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn):
2005年5月至2007年10月,3個(gè)工程施工班組;
2007年11月至2011年4月,輸配管理部門9個(gè)班組(2個(gè)巡查班,2個(gè)應(yīng)急隊(duì),1個(gè)檢測(cè)隊(duì),3個(gè)綜合班組(瓶組站、巡查、應(yīng)急),1個(gè)搶修隊(duì))。
自參加工作以來(lái),除了6年帶班組以外,一直有機(jī)會(huì)近距離觀察和調(diào)研班組建設(shè)和管理工作。
在寫班組建設(shè)和管理這個(gè)話題之前,筆者先談一下兩個(gè)問(wèn)題:一個(gè)是部門內(nèi)班組長(zhǎng)及以上管理人員的管理工作(即基層管理)問(wèn)題,二個(gè)是“班組制度”問(wèn)題。
先說(shuō)第一個(gè),筆者歷來(lái)認(rèn)為:管理就是支持和服務(wù),基層管理尤其如此。
一直以來(lái),在基層管理的實(shí)踐中,除了有效傳達(dá)和落實(shí)上級(jí)的指令以外,最主要的工作就是支持和服務(wù)下屬,主要有以下幾個(gè)方面:
1、幫助組織成員理解上級(jí)指令(戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)和緊急命令),這是非常關(guān)鍵的工作,一個(gè)組織的成員如果對(duì)組織的目標(biāo)都不甚清楚,或者理解不一致,在實(shí)踐中一般就會(huì)出現(xiàn)“各奔東西”的局面。大到部門會(huì)議,小到“一對(duì)一”談心,都是幫助下屬理解上級(jí)指令的有效方式,還包括組織一些活動(dòng),如就某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,組織中的成員不斷地思考、反思和磨合,大多數(shù)成員會(huì)呈現(xiàn)出趨向一致性,也就基本解決了“思想統(tǒng)一”問(wèn)題。必須明確是,我們不是統(tǒng)一價(jià)值觀,而是統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
2、了解組織成員的狀況
作為基層管理者,應(yīng)該把了解組織成員的狀況放在重要的位置,而“走動(dòng)管理”就是一個(gè)有效的方式。在組織成員執(zhí)行的過(guò)程中,我們非常有必要了解他們的狀況,個(gè)人情緒、工作方法、工具組合、薄弱環(huán)節(jié)等等,如果我們被動(dòng)地等待反饋,將會(huì)失去一些糾偏或“精益求精”的機(jī)會(huì),使得組織的目的不能很好的達(dá)成,甚至埋下隱患。自下而上的反饋一般存在以下幾個(gè)問(wèn)題:(1)礙于傳統(tǒng)文化慣性或個(gè)人保護(hù)意識(shí),或保持“政治正確”而不反饋;(2)反饋花費(fèi)的時(shí)間成本太大,下級(jí)在反饋時(shí)(特別是不積極地信息)總是不自覺(jué)地選擇拖延的方式;(3)反饋失真,一般表現(xiàn)在程度上,實(shí)際的情況可能比接收的反饋情況要更加復(fù)雜或嚴(yán)重。所以,管理者應(yīng)該最大限度地調(diào)研和掌握“現(xiàn)場(chǎng)的信息”,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)的決策。管理者表現(xiàn)出的無(wú)能往往不是自身能力問(wèn)題,而是對(duì)信息的掌握不主動(dòng)和不足。比如,我們?cè)谕菩幸恍┕芾砉ぞ邥r(shí),要隨時(shí)注意這些工具是否給當(dāng)前的日常工作帶來(lái)明顯的負(fù)效應(yīng),比如牽扯員工的大量精力(不僅僅是時(shí)間,還包括注意力),以致于影響了日常工作的進(jìn)展或質(zhì)量。
3、以人為本
我認(rèn)為,以人為本的出發(fā)點(diǎn)不僅僅是換位思考,而是有關(guān)人性普遍的考慮,這往往是定性問(wèn)題,也是一個(gè)常識(shí)問(wèn)題;至于一些管理工具則大多數(shù)是從定量出發(fā)的?,F(xiàn)在有一個(gè)傾向就是技術(shù)(或工具)迷信,認(rèn)為找到一個(gè)好的技術(shù)路徑或方法工具就可以從根本上解決某個(gè)問(wèn)題,至少在管理上我們應(yīng)該有足夠清楚的認(rèn)識(shí)和合理的判斷。就好比,西醫(yī)在短時(shí)間內(nèi)解除癥狀,而中醫(yī)則在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行調(diào)整。組織成員是情況各異的,包括一個(gè)在在不同條件下的表現(xiàn)都是很不一樣的,我們無(wú)從量化,那么就需要我們?nèi)ベN近、觀察和判斷。以人為本有兩層含義:(1)普遍意義則是激發(fā)和利用人性中的優(yōu)點(diǎn),控制或避免弱點(diǎn)的干擾;(2)個(gè)體意義則是激發(fā)和利用不同的優(yōu)點(diǎn),強(qiáng)化組織的能力。再好的技術(shù)和工具都必須配以柔性的管理才能發(fā)揮作用。就好比一把寶劍或?qū)毜?,使用之人沒(méi)有深厚的內(nèi)力和武功修為,就和普通的刀劍沒(méi)有區(qū)別了。
再說(shuō)第二個(gè),筆者認(rèn)為班組是沒(méi)有制度的。
筆者認(rèn)為班組不是企業(yè)的一級(jí)管理組織機(jī)構(gòu),只是一個(gè)重要的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。實(shí)踐中,班組建設(shè)和管理一般都會(huì)搞標(biāo)準(zhǔn)化,其中一個(gè)項(xiàng)目就是制度標(biāo)準(zhǔn)化。筆者認(rèn)為有所不妥。
筆者認(rèn)為,制度應(yīng)該是企業(yè)制定和頒布的,包括部門一級(jí)制定一些更為細(xì)化的要求,也僅能作為部門內(nèi)部的規(guī)定、辦法、解釋等概念來(lái)理解。作為班組就是執(zhí)行上級(jí)的規(guī)定和要求,好比連隊(duì)和班排,所有的戰(zhàn)斗策略都是基于戰(zhàn)術(shù)上的,按照現(xiàn)有的軍規(guī)即完成上級(jí)的作戰(zhàn)指令。班組是可以制定一些內(nèi)部的管理辦法,筆者認(rèn)為也建議作為公約來(lái)對(duì)待。
如果班組要制定一些所謂的制度,那說(shuō)明企業(yè)的制度不健全。關(guān)于班組提出一些更好的工作方法,或更嚴(yán)的工作要求,可以作為一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的活動(dòng),或者作為勞動(dòng)競(jìng)賽來(lái)提出。如果要長(zhǎng)期執(zhí)行,應(yīng)該向部門建議,由公司研究后以制度形式予以固化,使其具有合法的依據(jù)。比如班組作業(yè)記錄所用的表格,均應(yīng)是公司制定和頒發(fā)的制度的附件。
再舉個(gè)例子,公司應(yīng)急預(yù)案一般分為綜合預(yù)案、專項(xiàng)預(yù)案和現(xiàn)場(chǎng)處置方案,很多人對(duì)應(yīng)理解為公司預(yù)案、部門預(yù)案和班組預(yù)案,筆者認(rèn)為這是一種誤解。這三個(gè)層次的預(yù)案是一個(gè)體系,都應(yīng)該是公司組織制定。實(shí)踐中,專項(xiàng)預(yù)案制定一般由負(fù)責(zé)該項(xiàng)業(yè)務(wù)的部門為主,現(xiàn)場(chǎng)處置方案一般由負(fù)責(zé)該項(xiàng)業(yè)務(wù)的班組為主,這往往造成了我們的誤解之源。按程序來(lái)說(shuō),應(yīng)該由公司組織相關(guān)人員編制,再經(jīng)研討、修改和完善后,報(bào)公司批準(zhǔn)后實(shí)施。只不過(guò)負(fù)責(zé)該項(xiàng)業(yè)務(wù)的部門或班組承擔(dān)了主要的編制工作,但預(yù)案的管理責(zé)任不在部門或班組,當(dāng)然,如果公司委托或指定由部門或班組承擔(dān)管理責(zé)任,可以算作“完成上級(jí)交辦的其它工作”。
建立生產(chǎn)有序、管理順暢,操作規(guī)范,士氣高昂、高質(zhì)量、低成本、短交期的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng);
為企業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)一套由內(nèi)到外的形象升級(jí),外觀視覺(jué)價(jià)值體現(xiàn)、內(nèi)在的管理內(nèi)涵體現(xiàn);
全員參與設(shè)備管理高產(chǎn)出和低成本運(yùn)營(yíng),提升設(shè)備管理能力,維護(hù)能力,提高效率
構(gòu)建班組生產(chǎn)管理體系、循環(huán)評(píng)價(jià)、人才育成、持續(xù)改善、績(jī)效管理、文化養(yǎng)成體系;
提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、縮短交期、增加利潤(rùn),讓管理更系統(tǒng)科學(xué),執(zhí)行力更強(qiáng)
對(duì)工廠的各個(gè)組成部分進(jìn)行合理安排,以提高生產(chǎn)效率、降低成本、優(yōu)化物流、改善工作環(huán)境等